KURUKSHETRA : THE BATTLE FIELD OF ETHICS: aachaar sanhitaa 45 - Anaamatno aachako 4

From :-

Gunvant R.Parikh.

B.E.civil, LL.B.

Executive Engineer R & B ( Retd) &

Hon.Adm.officer

Vidyarthi Kalyan Kendra

Consumer Affairs ,Legal cell etc .

4 , Mangal park , Geeta mandir road

Ahmedabad 22 ( 380022 )

T.Nos 079 25324676 ,9408294609

- ;આચાર - સંહીતા :- 45 ----

- : અનામતનો આચકો :- 4 ----- આંદોલન 2.

વ્યક્તિ સ્વાતંત્ર્ય , વાણી સ્વાતંત્ર્ય અને અભિ-વ્યક્તિનુ સ્વાતંત્ર્ય – આ ત્રણેય બંધારણની લાડકી દીકરીઓ છે- આ દિકરીઓને બંધારણે ખુબ ખુબ – ખોબલે ખોબલે અધીકારો આપ્યા છે - ત્રણેય દીકરિઓ વચ્ચે નો સંપ અને એકજુટતા પણ ગજબની છે - વ્યક્તિ કહે હુ અધુરી જો વાણી મારી સાથે ના હોય અને બન્ને ભેગી મળે એટલે કહે અમે બન્ને પણ અધુરા જો અભિવ્યક્તિ અમોને ના મળે - અને આ ત્રીપુટીએ જે બાળકોને જન્મ આપીને ઉછેર્યા - મોટા કર્યા , પાળ્યા, પોષ્યા અને પંપાળ્યા ; આજે તે બાળકો : તેમના નામે :જે રીતે ચરી ખાય છે તેને રોકનાર ટોકનાર કોઇ નથી : સૌ તેમની સામે લાચાર અને બેબસ કેમ બની ગયા છે ? ઓળખી લિધા આ લાડકવાયા બાળકોને ? તેઓ છે : હડતાલ : બંધ :, આદોલન : ,રેલી :ઉપવાસ : જુના જમાનાનો સત્યાગ્રહ : માથે ચઢી વાગેલા આ બાળકો સામે દાદાજીઓ , પાપાજીઓ, અને નાનાજીઓ : સૌની બોલતી બંધ થયી ગયિ છે -: કેમ ? એવુ નથી લાગતુ કે આ “નબીરા”ઓ ને માથે ચઢાવનાર પણ તેમના જ વાલી વારસો છે ? બંધારનની લાડકી દીકરીઓના આ બાળકોએ જે આતંક મચવ્યો છે , જે નુકશાન કરેલ છે ,જે હાહાકાર અને ઉત્પાત મચાવ્યા છે - તેની સામે તો કુરુક્ષેત્રના કે કલીંગના યુધ્ધની ખુવારી વિસાતમા નથી .

હવે સમય આવી ગયો છે કે આ બાળનકોને કાબુમા લેવા માટે તેમના જન્મદાતાઓએ જ આગળ આવવુ પડે.:

બંધારણની સૌ પ્રથમ ત્રણ લાડકી દીકરીઓ એટલે : ધારાગ્રુહ ; કારોબારી અને ન્યાયતંત્ર : ત્રણેયને એકરાગ અને સમંન્વયતાથી રહેવા અને કામ કરવા આદેશ હતો : કોઇ એ કોઇના કામમા દખલ કરવી નહીં : છતા સઊ સ્વાયાત્ત હતા – પરંતુ સ્વાયત્તતાએ સ્વતંત્રતા બની ગયી - અને કદાચ સ્વતંત્રતા સ્વચ્છંદતા ક્યારે બની ગયી તેનો કોઇને ખ્યાલ જ આવ્યો નહીં અને તેનુ પરીણામ

આજે દેખાઇ રહ્યુ છે

લોકશાહીની સૌથી મોટી દીકરી : ધારાગ્રુહ : કામગરી દીકરી કારોબારી અને સૌથી સમજદાર દીકરી ન્યાયતંત્ર : :

સાચુ વિષ્લેષણ કરવા બેસીયે તો મહાભારતના અનેક : ગ્રંથો પણ નાના પડે - એ શક્ય નથી - એ ભલે ન્યાયતંત્રની લાયબ્રેરીમા બંધ રહે - પણ જાણવાજોગ - નજરે ચઢેલ - નરી આખે દેખાતા ઉદાહરણ જ જોઇયે : બંધારણીય વારસાગત વહેચણી મુજબ ધારાગ્રુહ કાયદા ઘડે : તે માટે નિયમો પણ ઘડાયેલા છે જ છતા - અહો આશ્ચર્યમ : ધારાગ્રુહોને ચાલવા જ દેવાતા નથી : વ્યક્તિ સ્વાતંત્ર્ય , વાણી સ્વાતંત્ર્ય અને અભિવ્યક્તિના સ્વાતંત્ર્ય ના નામે જે ઉહાપોહ કરવામા આવી રહ્યો છે : કોઇને ખ્ગબર જ નથી પડતી કે કોણ કોને છવરે છે ? નિયમ મુજબ ગ્રુહના અધ્યક્ષ એટલે આ શાળાના આચાર્ય તેમની પાસે એ સત્તા છે જ કે વર્ગને કોઇ પણ રીતે કાબુમા રાખે : તે કેમ એ સત્તાનો ઉપયોગ કરતા નથી અને કહી દે છે કે

“ આજે રજા “ : તેમનીફરજ છે કે તે જો વર્ગમાઅ એક જ વિદ્યાર્થી પણ બેઠો હોય તો તે તે એક વિદ્યાર્થીને પાઠ આપિ શકે છે - એક આખો પક્સ ગ્રુહમા હોય - જે કામ માટે રાજીહોય તો કામ કેમ બણ્ધ રાખે છે ? તોફાનીઓ તોફાન કરતાહોય તો તેમને રોકવાની ,ટોકવાની , સમજાવવાની , સજા કરવાની અરે વર્ગની બહાર કાઢી મુકવાની પણ સત્તા આચાર્યને છે જ - અને તે જ સત્તા ગ્રુહના અધ્યક્ષને પણ છે જ - શા માટે અધ્યક્ષ મહોદયશ્રી આ સત્તાનો ઉપયોગ નથી કરતા ? કોઇ રાજ કારણ નડે છે ? ગ્રુહના અધ્યક્ષ પક્ષાપક્ષીથી પર છે - ભલે તે શાસક પક્ષના સભ્ય છે –પણ અધ્યક્ષ બન્યા પછી તે બિનવિવાદાસ્પદ વ્યક્તિ બની જાય છે અને જો બિનવિવાદાસ્પદ વ્યક્તિ બની રહેવુ હોય તો તેમને ગ્રુહનુ કામકાજ તો રોકવુ ના જ જોઇયે- તોફાની તત્વૂને તે બહાર કાઢી શકે છે અને ગ્રુહ ચાલુરાખી શકે છે - એક વાર ગુજરાત વિધાનસભાના અધ્યક્ષે વિરોધપક્ષના લગભગ તમામ સભ્યોને સસ્પેંડ કરેલા અને ગ્રુહ ચાલુ રાખેલ - આવી જ કાર્યવાહી લોકસભા કે રાજ્યસભામા પણ કેમ ના થયી શકે ? કાયદો અને વ્યવસ્થા જાળવવા માટેનુતંત્ર ઉપયોગમા લયીને તોફાની તત્વોને જેર કરીને ગ્રુહનીબહાર કાઢી મુકવાની સત્તા અધ્યક્ષને છે જ – તો આ સત્તાનો ઉપયોગ કરીને તેમને બહાર કાઢી મુકવાને બદલે અધ્યક્ષ પોત્વ જકેમ “ વર્ગ “ બંધ કરીને નીકળી જાય છે તે સમજાતુ નથી –તેની પાછળ શુ કારણ છે ? હુ તો માનુ છુ કે શાસકપક્ષ એકલો જ ગ્રુહમા હોય તો ઝડપથી કાર્યવાહી ચાલિ પન શકે -શા માટે આમ નથી થતુ ? “ લોકશાહી “નો ખોટો આડમ્બર રાખવાની જરુર નથી - ગ્રુહમા જે સભ્યો છે તે લોકશાહી મુજબ જ ચુટાયેલ સભ્યો જ છે અને જે નથી તે તેમના કારનામાને લીધે હાજર નથી -અન્ય કોઇ જવાબદાર નથી .- પછી શા માટે સમગ્ર ગ્રુહ બંધ રહે ? સહેજ વિચારો: કેટલાક તોફાની માણસોનુ ટોળુ આવે -શાળાના વિદ્યાર્થીઓને દબડાવે- શાળા છોડીને ઘેર જતા રહેવા દબાણ કરે - આચાર્યશ્રી દેખતા રહે - ગભરાઇ જાય –અને વિદ્યાર્થિઓને છોડી મુકે છે - શાળા બંધ - કારણ આચાર્ય પાસે બીજો કોઇ આરો નથી - સલામતીની બીજી વ્યવસ્થા નથી -વિદ્યાર્થીઓની સલામતીનો પ્રશ્ન છે - જ્યારે અહિયા -ગ્રુહમા તો સલામતીની જડબેસલાક વ્યવસ્થા છે – પોલિસ છે - સારજ્ન્ટ છે - -સુરક્ષા દળના જવાનો છે - અને આઉપરાત અધ્યક્ષશ્રી પાસે અપાર સત્તા છે -સાધન સામગ્રી છે - શા માટે ગ્રુહ મુલત્વી રાખવુ પડે ? એવી તે કૈ લાચારી છે અધ્યક્ષશ્રીની કે તે પગલા નથી લયે શકતા ?

ગુજરાત વિધાનસભાના અધ્યક્ષશ્રી ગણપત વસાવાએ હિમ્મતથી અને કાયદાની મર્યાદામા રહીને લગભગ તમામ તોફાની તત્વોંને -સભ્યોને ગ્રુહની બહાર કાઢ્યા –સસ્પેંડ કર્યા - કાબિલે દાદ વ્યવસ્થા કરી -ગ્રુહ -ગ્રુહ્ચાલુ જ રાખ્યુ - જો વસાવા આ કરી શકે તો બીજા અધ્યક્ષશ્રીઓ કેમ ના કરી શકે ?

વિચારણા માગી લે તેવો પ્રશ્ન નથી આ ?

ક્રમશઃ

ગુણવંત પરીખ

5-9-15